ใช้ AMEE Guide เป็นข้อมูลนำเข้ากิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยเลือกหัวข้อที่สนใจ 5 เรื่อง
ได้คัดเลือกหัวข้อสำหรับจัดทำการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จำนวน 5 เรื่อง โดยดำเนินการแปลสรุปความเป็นภาษาไทย และพิจารณาเนื้อหาให้ครอบคลุมในประเด็นความถูกต้องของการแปลสรุปความ วิธีการวิจัย (Research Methodology) ความครอบคลุมของเนื้อหา การนำไปประยุกต์ใช้ในบริบทของประเทศไทยเพื่อจัดทำเป็นคู่มือแนวทางการทำวิจัยต่อไป โดยเนื้อหาที่คัดเลือก 5 หัวข้อประกอบด้วย
แนวทาง 1
(Guideline 1) |
วิธีการวิจัยเชิงปริมาณในงานวิจัยแพทยศาสตรศึกษา
(Quantitative methods in medical education research) |
ผศ.(พิเศษ) นพ.ไพโรจน์ บุญลักษณ์ศิริ
ศูนย์แพทยศาสตรศึกษาชั้นคลินิก โรงพยาบาลหาดใหญ่ |
|
AMEE Guide90: Quantitative and qualitative methods in medical education research
บทสรุปภาษาไทย (Summary) ประเด็นการนำไปใช้งาน (Recommendations) |
|
แนวทาง 2
(Guideline 2) |
วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพในงานวิจัยแพทยศาสตรศึกษา
(Qualitative methods in medical education research) |
ผศ.นพ.กฤษณะ สุวรรณภูมิ
คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ |
|
AMEE Guide90: Quantitative and qualitative methods in medical education research
บทสรุปภาษาไทย (Summary) ประเด็นการนำไปใช้งาน (Recommendations) |
|
แนวทาง 3
(Guideline 3)
|
การสร้างแบบสอบถามในงานวิจัยทางการศึกษา
(Developing questionnaires for educational research)
|
ผศ.นภา หลิมรัตน์
คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น |
|
AMEE Guide87: Developing questionnaires for educational research
บทสรุปภาษาไทย (Summary) ประเด็นการนำไปใช้งาน (Recommendations) |
|
แนวทาง 4 Guideline 4
|
การใช้การสนทนากลุ่มในงานวิจัยแพทยศาสตรศึกษา
(Using focus groups in medical education research) |
ผศ.นพ.กฤษณะ สุวรรณภูมิ
คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ |
|
AMEE Guide91: Using focus groups in medical education research
บทสรุปภาษาไทย (Summary) ประเด็นการนำไปใช้งาน (Recommendations) |
|
แนวทาง 5 Guideline 5
|
การใช้ฐานข้อมูลในงานแพทยศาสตรศึกษา
(Using databases in medical education) |
พญ.กนกวรรณ ศรีรักษา
ศูนย์แพทยศาสตรศึกษาชั้นคลินิกโรงพยาบาลขอนแก่น |
|
AMEE Guide77: Using databases in medical education
บทสรุปภาษาไทย (Summary) ประเด็นการนำไปใช้งาน (Recommendations) |